陜西科技大學接受本科教育教學審核評估整改驗收專家組進??疾?/h1>
2025年12月05日 22:29 文/新聞辦 王舒婷 王亮 圖/劉倩 趙誠 點擊:[]
12月4日至5日,陜西科技大學接受本科教育教學審核評估整改驗收專家組進??疾?。此次考查由西安石油大學原黨委書記惠泱河擔任專家組組長,延安大學原黨委書記張金鎖、西安財經大學原校長方明、陜西理工大學原校長何寧、陜西中醫(yī)藥大學原黨委副書記于遠望、西北農林科技大學教務處原處長陳遇春、西安電子科技大學教務處原處長郭寶龍為專家組成員。中國西部高等教育評估中心副主任徐菲,項目管理員、西部評估中心副研究員賈小娟參與此次考查。
12月4日上午,學校在至博B204會議室召開本科教育教學審核評估整改驗收專家見面會。專家組全體成員,黨委書記樊建武,校長黃劍鋒等全體校領導出席會議,各主要職能部門負責人、各學院黨政領導參加會議。副校長費貴強和專家組組長惠泱河分階段主持會議。

樊建武代表學校對專家組進校驗收表示歡迎。他指出,學校高度重視審核評估整改工作,深入學習習近平總書記關于教育的重要論述,堅持以評促建、以評促改、以評促管、以評促強,切實增強審核評估整改的思想共識和行動自覺。他強調,在整改過程中,學校緊扣立德樹人根本任務,堅持德育為先、五育并舉,積極踐行OBE教育理念,深入開展教育教學思想大討論,涵養(yǎng)“至誠至博”質量文化,著力構建長效機制,全面彰顯特色優(yōu)勢,一體推進教育科技人才發(fā)展,扎實推動審核評估整改取得實效。他表示,學校將以高度的政治自覺,全力配合檢閱指導、虛心接受意見建議,以此次驗收為契機,奮力開創(chuàng)本科教育教學高質量發(fā)展新局面。

惠泱河介紹了此次進校驗收工作的重要意義、重點任務與目標要求。他強調,整改驗收不僅是陜西省審核評估“123612”整改工作機制的重要組成部分,更是寫好審核評估“下半篇文章”的關鍵環(huán)節(jié)。專家組將始終堅持問題導向,全面檢查學校整改措施落實情況,促進教育教學質量持續(xù)提升,推動立德樹人根本任務有效落實。

黃劍鋒從學校發(fā)展概況、全面系統(tǒng)部署、狠抓整改任務、注重整改實效、健全長效機制等五個方面介紹了學校評估整改的整體情況。他表示,學校以評估為契機,堅持問題導向,強化頂層設計,突出發(fā)展導向,系統(tǒng)推進工作,已取得階段性成效。下一步,學校將進一步鞏固整改成效,持續(xù)深化教育綜合改革,推動學校一流本科教育邁出新步伐,在加快建設教育強國、教育強省進程中貢獻學校力量。
考查期間,專家組通過聽取報告、訪談校領導、相關職能部門負責人和學院領導班子成員,開展師生座談,聽課看課,查閱相關資料等對學校本科教育教學審核評估整改工作進行了全面考查。

12月5日下午,學校召開審核評估整改驗收專家意見交流會。專家組全體成員,黨委書記樊建武、校長黃劍鋒等全體校領導出席,學校各主要職能部門負責人、各學院黨政領導參加會議。會議由專家組組長惠泱河主持。
惠泱河代表專家組對學校審核評估整改驗收工作給予了充分肯定,從六個方面對學校審核評估整改成效進行綜合評價:一是學校高度重視,整改工作取得顯著成效。各項整改任務順利完成,實現(xiàn)了預期整改目標,本科教育教學質量得到全面提升。二是協(xié)同推進OBE理念落地,人才培養(yǎng)體系進一步優(yōu)化。緊密對接國家重大戰(zhàn)略部署及陜西省重點產業(yè)鏈發(fā)展需求,編制學科專業(yè)與產業(yè)發(fā)展耦合圖譜,修訂本科專業(yè)動態(tài)調整管理辦法,有效提升專業(yè)設置精度與人才培養(yǎng)針對性。堅持立德樹人根本任務,以“大思政”培根鑄魂,人才培養(yǎng)成效顯著。三是加強優(yōu)質教學資源建設,教育教學條件明顯改善。優(yōu)化人才培養(yǎng)模式與教學管理效能,加大國家一流課程扶持力度,完善教材建設工作體系,有效提高本科教育教學保障度。四是堅持多措并舉,師資隊伍建設取得顯著成效。分層次精準引育高層次人才,常態(tài)化開展青年教師教學能力提升計劃,健全師德師風建設長效機制,師資隊伍結構及層次明顯改善。五是五育并舉,促進學生發(fā)展。構建三維體育課程體系,加強勞動課程建設與設計平臺搭建,深化紅色+專業(yè)社團矩陣與科技創(chuàng)新類社團建設,拓展渠道推進學生國際化培養(yǎng),學生綜合素質顯著提升。六是完善質量保障體系,構建“至誠至博”質量文化體系。持續(xù)強化頂層設計,構建具有本校特色的“至誠至博”質量文化體系,健全校院兩級質量反饋與改進機制,推動基層教學組織建設落地見效。

專家組成員圍繞推進思政課建設、學科專業(yè)動態(tài)調整優(yōu)化、持續(xù)加強教學過程管理與教材建設、加強師資隊伍建設、加大學生發(fā)展的支持保障力度、增強科研育人成效、推進質量保障落地見效、深化數(shù)字化轉型與AI賦能教學新生態(tài)、推進教育教學改革、加強人才培養(yǎng)和專業(yè)內涵建設等方面依次交流個人意見并提出寶貴建議。

黃劍鋒代表學校作表態(tài)發(fā)言,對各位專家的辛勤付出和對學校審核評估整改工作成效的高度認可表示衷心的感謝。他表示,專家組給出的持續(xù)改進建議著眼長遠、切中要害,診斷精準、對策務實,具有很強的針對性、指導性和可操作性,我們完全認同,誠懇接受,并將認真研究、全面吸收,切實把專家們的真知灼見轉化為深化綜合改革、構建長效機制的具體方案和實際行動。進一步聚焦專家組反饋的問題與薄弱環(huán)節(jié),深入踐行OBE理念,健全長效機制,推動整改成效從“階段性成果”向“常態(tài)化效能”升級。緊扣立德樹人根本任務,以新時代教育評價改革為牽引,以隊伍建設為基礎、機制建設為保障、內涵建設為根本,全面深化三全育人,深入推進學科專業(yè)一體化建設,強化數(shù)智技術賦能,持續(xù)提升人才培養(yǎng)質量。凝聚奮進力量,以“12356”大輕工建設為引領,不斷提升服務國家戰(zhàn)略、輕工行業(yè)和陜西經濟社會發(fā)展能力,推進教育科技人才一體發(fā)展,為中國式現(xiàn)代化的陜西實踐貢獻陜科大力量。
(終審:李萌 編輯:趙誠)
12月4日至5日,陜西科技大學接受本科教育教學審核評估整改驗收專家組進??疾?。此次考查由西安石油大學原黨委書記惠泱河擔任專家組組長,延安大學原黨委書記張金鎖、西安財經大學原校長方明、陜西理工大學原校長何寧、陜西中醫(yī)藥大學原黨委副書記于遠望、西北農林科技大學教務處原處長陳遇春、西安電子科技大學教務處原處長郭寶龍為專家組成員。中國西部高等教育評估中心副主任徐菲,項目管理員、西部評估中心副研究員賈小娟參與此次考查。
12月4日上午,學校在至博B204會議室召開本科教育教學審核評估整改驗收專家見面會。專家組全體成員,黨委書記樊建武,校長黃劍鋒等全體校領導出席會議,各主要職能部門負責人、各學院黨政領導參加會議。副校長費貴強和專家組組長惠泱河分階段主持會議。

樊建武代表學校對專家組進校驗收表示歡迎。他指出,學校高度重視審核評估整改工作,深入學習習近平總書記關于教育的重要論述,堅持以評促建、以評促改、以評促管、以評促強,切實增強審核評估整改的思想共識和行動自覺。他強調,在整改過程中,學校緊扣立德樹人根本任務,堅持德育為先、五育并舉,積極踐行OBE教育理念,深入開展教育教學思想大討論,涵養(yǎng)“至誠至博”質量文化,著力構建長效機制,全面彰顯特色優(yōu)勢,一體推進教育科技人才發(fā)展,扎實推動審核評估整改取得實效。他表示,學校將以高度的政治自覺,全力配合檢閱指導、虛心接受意見建議,以此次驗收為契機,奮力開創(chuàng)本科教育教學高質量發(fā)展新局面。

惠泱河介紹了此次進校驗收工作的重要意義、重點任務與目標要求。他強調,整改驗收不僅是陜西省審核評估“123612”整改工作機制的重要組成部分,更是寫好審核評估“下半篇文章”的關鍵環(huán)節(jié)。專家組將始終堅持問題導向,全面檢查學校整改措施落實情況,促進教育教學質量持續(xù)提升,推動立德樹人根本任務有效落實。

黃劍鋒從學校發(fā)展概況、全面系統(tǒng)部署、狠抓整改任務、注重整改實效、健全長效機制等五個方面介紹了學校評估整改的整體情況。他表示,學校以評估為契機,堅持問題導向,強化頂層設計,突出發(fā)展導向,系統(tǒng)推進工作,已取得階段性成效。下一步,學校將進一步鞏固整改成效,持續(xù)深化教育綜合改革,推動學校一流本科教育邁出新步伐,在加快建設教育強國、教育強省進程中貢獻學校力量。
考查期間,專家組通過聽取報告、訪談校領導、相關職能部門負責人和學院領導班子成員,開展師生座談,聽課看課,查閱相關資料等對學校本科教育教學審核評估整改工作進行了全面考查。

12月5日下午,學校召開審核評估整改驗收專家意見交流會。專家組全體成員,黨委書記樊建武、校長黃劍鋒等全體校領導出席,學校各主要職能部門負責人、各學院黨政領導參加會議。會議由專家組組長惠泱河主持。
惠泱河代表專家組對學校審核評估整改驗收工作給予了充分肯定,從六個方面對學校審核評估整改成效進行綜合評價:一是學校高度重視,整改工作取得顯著成效。各項整改任務順利完成,實現(xiàn)了預期整改目標,本科教育教學質量得到全面提升。二是協(xié)同推進OBE理念落地,人才培養(yǎng)體系進一步優(yōu)化。緊密對接國家重大戰(zhàn)略部署及陜西省重點產業(yè)鏈發(fā)展需求,編制學科專業(yè)與產業(yè)發(fā)展耦合圖譜,修訂本科專業(yè)動態(tài)調整管理辦法,有效提升專業(yè)設置精度與人才培養(yǎng)針對性。堅持立德樹人根本任務,以“大思政”培根鑄魂,人才培養(yǎng)成效顯著。三是加強優(yōu)質教學資源建設,教育教學條件明顯改善。優(yōu)化人才培養(yǎng)模式與教學管理效能,加大國家一流課程扶持力度,完善教材建設工作體系,有效提高本科教育教學保障度。四是堅持多措并舉,師資隊伍建設取得顯著成效。分層次精準引育高層次人才,常態(tài)化開展青年教師教學能力提升計劃,健全師德師風建設長效機制,師資隊伍結構及層次明顯改善。五是五育并舉,促進學生發(fā)展。構建三維體育課程體系,加強勞動課程建設與設計平臺搭建,深化紅色+專業(yè)社團矩陣與科技創(chuàng)新類社團建設,拓展渠道推進學生國際化培養(yǎng),學生綜合素質顯著提升。六是完善質量保障體系,構建“至誠至博”質量文化體系。持續(xù)強化頂層設計,構建具有本校特色的“至誠至博”質量文化體系,健全校院兩級質量反饋與改進機制,推動基層教學組織建設落地見效。

專家組成員圍繞推進思政課建設、學科專業(yè)動態(tài)調整優(yōu)化、持續(xù)加強教學過程管理與教材建設、加強師資隊伍建設、加大學生發(fā)展的支持保障力度、增強科研育人成效、推進質量保障落地見效、深化數(shù)字化轉型與AI賦能教學新生態(tài)、推進教育教學改革、加強人才培養(yǎng)和專業(yè)內涵建設等方面依次交流個人意見并提出寶貴建議。

黃劍鋒代表學校作表態(tài)發(fā)言,對各位專家的辛勤付出和對學校審核評估整改工作成效的高度認可表示衷心的感謝。他表示,專家組給出的持續(xù)改進建議著眼長遠、切中要害,診斷精準、對策務實,具有很強的針對性、指導性和可操作性,我們完全認同,誠懇接受,并將認真研究、全面吸收,切實把專家們的真知灼見轉化為深化綜合改革、構建長效機制的具體方案和實際行動。進一步聚焦專家組反饋的問題與薄弱環(huán)節(jié),深入踐行OBE理念,健全長效機制,推動整改成效從“階段性成果”向“常態(tài)化效能”升級。緊扣立德樹人根本任務,以新時代教育評價改革為牽引,以隊伍建設為基礎、機制建設為保障、內涵建設為根本,全面深化三全育人,深入推進學科專業(yè)一體化建設,強化數(shù)智技術賦能,持續(xù)提升人才培養(yǎng)質量。凝聚奮進力量,以“12356”大輕工建設為引領,不斷提升服務國家戰(zhàn)略、輕工行業(yè)和陜西經濟社會發(fā)展能力,推進教育科技人才一體發(fā)展,為中國式現(xiàn)代化的陜西實踐貢獻陜科大力量。
(終審:李萌 編輯:趙誠)
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